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Agenda 2030 y formación de docentes de primaria en España. Estudio comparado de los diseños curriculares en las universidades privadas / Ester Alventosa, Maria-Isabel Viana-Orta, Joan Mª SenentPiece-Analytic Level: org. Nuno Fraga, Funchal = 2019, CIE-UMa - Centro de Investigação em Educação, p. 238-251, O professor do século XXI em perspetiva comparada: transformações e desafios para a construção de sociedades sustentáveis: atas da II Conferência Internacional de Educação Comparada, 978-989-54390-1-0Publication:Availability: Copies available for reference: Biblioteca da Universidade da Madeira[ANL 37 CON Pro] (1).

Análisis comparado de la formación de maestros en España respecto al desarrollo de las metas de la agenda 2030 / Ester Alventosa, Joan Mª Senent, Maria-Isabel Viana-OrtaPiece-Analytic Level: org. Nuno Fraga, Funchal = 2019, CIE-UMa - Centro de Investigação em Educação, p. 212-237, O professor do século XXI em perspetiva comparada: transformações e desafios para a construção de sociedades sustentáveis: atas da II Conferência Internacional de Educação Comparada, 978-989-54390-1-0Publication:Availability: Copies available for reference: Biblioteca da Universidade da Madeira[ANL 37 CON Pro] (1).

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