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Mediação escolar em contexto prisional / Ana Francisco, Alice MendonçaPiece-Analytic Level: (Contra) tempos de educação e democracia, evocando John Dewey/ org. Carlos Nogueira Fino, Jesus Maria Sousa. - CIE-UMa - Funchal: Centro de Investigação em Educação, 2017. - ISBN 978-989-20-8028-4. - p. 61-77Publication:Availability: Copies available for reference: Biblioteca da Universidade da Madeira[ANL 37 Con] (1).

Mercantilização da educação e hipercapitalismo / Paulo BrazãoPiece-Analytic Level: Estado mínimo - Escola mínima/ org. Fernando Correia. - Funchal: CIE-UMa - Centro de Investigação em Educação, 2014. - ISBN 978-989-95857-5-1. - p. 212-215Publication:Availability: Copies available for reference: Biblioteca da Universidade da Madeira[ANL 37 Est] (1).

Números com significado no tema da estatística / Arlindo Vieira Chá-CháPiece-Analytic Level: Didática e matética/ org. Fernanda Gouveia, Gorete Pereira. - Funchal: CIE-UMa - Centro de Investigação em Educação, 2016. - ISBN 978-989-95857-8-2. - p. 173-183Publication:Availability: Copies available for reference: Biblioteca da Universidade da Madeira[ANL 37 Did] (1).

O currículo escolar na encruzilhada das diferenças / Fernanda GouveiaPiece-Analytic Level: Estado mínimo - Escola mínima/ org. Fernando Correia. - Funchal: CIE-UMa - Centro de Investigação em Educação, 2014. - ISBN 978-989-95857-5-1. - p. 104-113Publication:Availability: Copies available for reference: Biblioteca da Universidade da Madeira[ANL 37 Est] (1).

O design de cenários de aprendizagem para a escola do futuro / Elsa FernandesPiece-Analytic Level: Didática e matética/ org. Fernanda Gouveia, Gorete Pereira. - Funchal: CIE-UMa - Centro de Investigação em Educação, 2016. - ISBN 978-989-95857-8-2. - p. 258-265Publication:Availability: Copies available for reference: Biblioteca da Universidade da Madeira[ANL 37 Did] (1).

O dever de educar. As vozes das crianças como condição para repensar a educação de infância / Guida MendesPiece-Analytic Level: Estado mínimo - Escola mínima/ org. Fernando Correia. - Funchal: CIE-UMa - Centro de Investigação em Educação, 2014. - ISBN 978-989-95857-5-1. - p. 162-173Publication:Availability: Copies available for reference: Biblioteca da Universidade da Madeira[ANL 37 Est] (1).

O eduquês para principiantes / Carlos Nogueira FinoPiece-Analytic Level: Estado mínimo - Escola mínima/ org. Fernando Correia. - Funchal: CIE-UMa - Centro de Investigação em Educação, 2014. - ISBN 978-989-95857-5-1. - p. 22-32Publication:Availability: Copies available for reference: Biblioteca da Universidade da Madeira[ANL 37 Est] (1).

O ensino secundário na RAM de 1997 a 2004 / Liliana RodriguesPiece-Analytic Level: Pesquisar para mudar (a educação)/ org. Carlos Nogueira Fino, Jesus Maria Sousa. - Funchal: CIE-UMa - Centro de Investigação em Educação, 2011. - ISBN 978-989-95857-3-7. - p. 399-416Publication:Availability: Copies available for reference: Biblioteca da Universidade da Madeira[ANL 37 Pes] (1).

O percurso curricular alternativo na escola atual (mínima) : das políticas às práticas / Gorete PereiraPiece-Analytic Level: Estado mínimo - Escola mínima/ org. Fernando Correia. - Funchal: CIE-UMa - Centro de Investigação em Educação, 2014. - ISBN 978-989-95857-5-1. - p. 188-202Publication:Availability: Copies available for reference: Biblioteca da Universidade da Madeira[ANL 37 Est] (1).

O percurso do CIE-UMa / Jesus Maria SousaPiece-Analytic Level: Atas do 1º Encontro de alunos investigadores de ciências da educação/ org. António V. Bento, Nuno Fraga. - Funchal: CIE-UMa - Centro de Investigação em Educação, 2015. - ISBN 978-989-95857-7-5. - p. 3-10Publication:Funchal, 2015Description: 167 p. : il. ; 21 cmAvailability: Copies available for reference: Biblioteca da Universidade da Madeira[ANL 37 ENC Ata] (1).

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